北京治疗白癜风医院在哪里 http://www.zggylt.com/年12月25日，胶州市小学英语绘本阅读与教材融合暨城乡教师同课异构教学研讨活动在莱州路小学举行，胶州市教育体育局教学研究科小学英语教研员和全市多名小学英语教师参加观摩学习。本次活动主题是研究绘本阅读与教材融合，目的是巩固课本语言，发展学生英语思维；增加学生文化底蕴，丰富情感，开阔眼界。活动共分为两部分，首先由莱州路小学的孙钰老师，胶西百盛希望小学的王美玲老师，第六实验小学的于学芳老师和九龙小学的孙瑜老师出示四堂展示课，最后由刁老师进行点评和活动总结。
孙钰老师通过homeworkshow引导学生自主复习，把分层作业融入课堂，把课堂交给学生，充分发挥学生的主体性。提出问题，创设情境，先讨论自己的老师然后导入文本。以Zoom的新的体育老师为主线，层层展开story的教学。课堂主线清晰明了。课堂中问题设置由易到难，引导学生逐步理解文本内容。新授生词时候，音意相结合，注重读音的同时加深汉语意思的理解。课堂始终让学生主动参与课堂，动手动嘴动脑相结合。调动学生的学习兴趣，激发学生的学习热情。本堂课story主要的情感渗透是人不可貌相，老师借此教育孩子们不能只靠眼睛。绘本阅读与story有机融合。通过杜富国的故事，锻炼孩子们的阅读能力，拓展他们的思维方式。该故事非常具有教育意义。整堂课孙老师跟孩子配合非常默契，板书整齐有序，使该课的教学目标落实到实处。
王美玲老师利用Freetalk让学生描述老师导入，既复习了本单元知识，又拉近了与学生的距离，为课堂顺利进行打好基础，教具及板书设计精美，色彩丰富，不断提升学生学习热情和表演欲，roleplay学生都跃跃欲试，争先恐后的表演，学生和老师的互动性很强。竞争机制巧妙融入课堂教学内容中，通过给两个小组的奖励，不断地强化新词shoot,score等，有效提高学生积极性，真正实现了润物细无声的知识输出。课堂容量大，内容充实，绘本难度适中，对于绘本问题处理也十分细致，从学生入手，做到了站在学生的角度思考问题，因此上完本堂课学生也收获满满。
于学芳老师利用freetalk的形式拉近了与同学之间的距离，适时用sharpeyes的小游戏来复习之前的内容并且让同学们谈论自己的周末，整节课以Zob为主线层层推进，讲解了Zob上学日与周末，在问问题时利用头饰创设情境，使课堂环环相扣，让同学们更好的融入课堂之中。在讲解新词moonjump、playspacefootball时看视频会使同学们很好的理解，最后让同学们想Zob的周末，自己谈论，给予一定的想象空间，把课堂交给学生。
孙瑜老师的讲课风格干练轻快，逻辑清晰，主线明了，深入浅出，恰如其分。别出心裁的将教材中学过的有关Zoom的部分全部整合串联起来展示给学生，引出本节课的主题What’shelike?Zoom是孩子们三年级学习英语以来最熟悉的老朋友，以Zoom为主线的教学达到了事半功倍的效果。与绘本结合部分，绘本的选取与本堂课契合度高，有关太空的内容开拓了学生的眼界。绘本的讲解，精准的把握住了孩子们知识的盲点，讲解的细致到位、生动有趣。讲解生词时，适时地代入音标，是非常值得学习借鉴的。最后，课件也制作的十分精致，整体给人的感觉大气简洁。
最后，教研员刁老师对四堂课进行了简单点评。她指出，关于绘本与主教材融合，今天的展示是探索也是实践。同时提出要求：我们要研究好读什么，怎么读，落实在课堂；要基于教材，紧扣主题选择绘本；要注重阅读策略的指导,知识的教授要灵活;课堂要保持学生英语学习的兴趣，发展学生英语思维。
古人说“开卷有益”。阅读可以帮助孩子们用自己的视角去丈量世界。在淅淅沥沥的小雨中本次活动结束了，相信参会的各位老师一定在这个平凡的冬日度过了一个别样的圣诞。
图片：张亚慧、王迪、李晶文稿：张硕、孙钰
排版：宋涛
审核：高玉群
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