台山温泉广东独一无二的ldquo http://www.taishanshizx.com/tsshj/6875.html潜心教研重策略
聚力提升促成长
胶州市小学语文“言语实践与思维发展”
二年级单元整体教学研讨活动
在瑞华实验小学举行
10月9日下午，胶州市小学语文“言语实践与思维发展”二年级单元整体教学研讨活动在山东师范大学瑞华实验小学多媒体教室举行。胶州市教师进修学校副校长王兆仙，教师进修学校教导处主任董君，胶州市教育体育局科学研究科张淑英，山东师范大学瑞华实验小学校长陈仁波，小学语文骨干教师高级研修班班主任赵华芹，山东师范大学瑞华实验小学副校长徐晓霞出席活动，胶州市小学语文二年级全体教师，胶州市小学语文骨干教师高级研修班一、二、三年级成员，共余人参与此次活动。
观摩课例
第一课观摩的是山东师范大学瑞华实验小学田玉霞老师执教的二年级上册《大禹治水》一课。田老师立足于第六单元整体进行教学设计。层层递进、细致扎实的基础教学，潜移默化中渗透给孩子学习字词句的方法；声情并茂、细腻深情的语言魅力将孩子们带进了上古时代。学生身临其境，课堂引人入胜。
第二节课观摩的是胶东小学宋琳琳老师执教的《口语交际：看图讲故事》。宋老师循序渐进的引导，让孩子们从不会说，到说几个简单的词再到后来能用几句话流畅的讲故事，评故事，润物细无声的指导孩子们走进故事中。特别是讲故事环节，这对学生来说是一个有趣的挑战。整堂课，学生都在认真的交流、表达、倾听，完全沉浸在了课堂里，真正成为了整堂课言语实践的主体。相信这堂课后，孩子们一定会对漫画故事产生极大的兴趣。
圆桌评课
第二个环节由胶州市小学语文精英团队的五位老师就两节课进行评课。五位老师围绕本年度青岛市教研“言语实践与思维发展·单元整体教学与儿童语文学习”这一主题，从“教学目标的确立与达成，单元整体教学策略的运用和效果，学生主体地位的落实三个维度对两位老师的课进行了点评与交流。几位老师的评课全面、细致，为我们提出的教学建议也都是满满的“干货”。
读书讲座《一本书，一个世界》
胶州市李哥庄小学的卢志伟老师从《一本书，一个世界》将现场的老师们带进了她的课堂阅读世界中。卢老师从“整本书阅读，自自然然”“善用《小学生课外阅读》，群文阅读”“快乐读书吧，快乐读吧”“学生荐书活动，互为榜样”“践行大语文观，跨界阅读”“参加各种阅读活动，博采众长”“家校通信，倡导亲子共读”七个方面，结合自己班级中实实在在的阅读方法，向老师们交流了自己的读书经验。正如卢老师所说：“阅读是一件多么浪漫的事”，卢老师的讲述正是一个浪漫的人做着浪漫的事。
大会结束
从讲课老师的试讲，到评课团队的打磨，科学研究科张淑英老师全程参与。在最后总结时，她对今天的活动表示充分的肯定，同时也对老师们提出了更高的期许，她鼓励老师们要脚踏实地、精益求精，不断学习，提升自身专业素养，更快更好的成长。
回头有一路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方！正所谓“学无止境，教无止境，研无止境”，在小学语文教育成长这条路上，认真与坚持就是成功地捷径。相信，在张老师的指引下，胶州小语团队的每一位老师将不忘初心，笃定前行，共同创造小学语文教学更加美好的明天。
撰稿丨赵倩文王雪菲
编辑摄影丨赵铭浩
审核丨刘鹏
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