白癜风前沿检测技术北京那家医院最好吗 http://www.zgbdf.net/baidianfeng/baidianfengjishu/m/14399.shtml教研花开，馨香满怀
----冠县第四实验小学学习纪实
《山东省小学数学教研大讲堂—基于数学文化的“多边形面积”单元统整教学研讨会》冠县第四实验小学学习纪实
年11月6日，山东省小学数学教研大讲堂线上培训再次拉开了了帷幕。冠县第四实验小学全体数学老师通过钉钉直播平台集中观看学习了本次活动，整整一天的活动就像一顿丰盛的文化大餐，让我们回味无穷。
新成立的冠县第四实验小学的全体数学教师，在认真观看省教研大讲堂活动。
本次研讨会由刘仍轩老师主持，会议主要分为五部分：
第一、课例展示。
第二、刘仍轩老师的报告---厚植文化深耕统整《多边形面积研》研究过程汇报。
第三、青岛市西海岸新区教科院郑克凤老师的经验交流《基于数学文化的单元统整数学目标制定的研究》。
第四、青岛市骨干团队的成果汇报《基于数学文化的单元统整教学研究》。
第五、徐云鸿老师的报告《开展单元统整研究彰显数学文化之韵》。
接下来是今天一天的精彩内容，一起欣赏。
聆听青岛市城阳区教体局教研室王宇老师执教的《平行四边形的面积》、青岛市西海岸新区珠江路小学张燕校长的《三角形的面积》、青岛市胶州中云振华教育集团安霞副校长的《梯形的面积》以及青岛市胶州第四实验小学徐爱琴老师的《巧算面积》四节课，真的是令我们耳目一新，眼前一亮，使我们对单元统整有了更深的认识和理解，四节课使我们深受启发，收获颇丰。她们抓住了数学的魂，使学生经历数学的发展过程，让学生在学习的过程中掌握了数学的思想和方法，积累了活动经验，厚植了文化，深耕了统整，给我们一线教师做了很好的示范和引领。
三节课上完之后，刘仍轩老师对《多边形面积》单元统整教学研究做了回顾，十场单元统整的研讨会见证了他们团队，对小学数学的课程改革的不懈追求和热爱，他就多边形面积单元统整谈了他们的总体思路：打破教学常规；厚植“以盈补虚”；经历古代数学探究的过程；展示统整理念带给学生思维的变化。然后他就打磨的关键做了细致的解读和说明，他首先谈到三节课思想方法的逻辑顺序，前一节课要为后面的课提供迁移点，后面的课要从前面的课中找到生长点。第二，让割补法变得不再那么难，需要在关键课时上下足功夫。第三，单元统整录课的基本做法，语言导入承上启下，课件设计模板相同，学具使用风格一致，用同一个班的录课。第四，用数据记录每一课学生的方法
下午，在孙凤武老师的主持下，青岛团队的老师们从教材统整的特点，存在的问题，统整的内容，感悟思考进行了交流。其中郑克凤老师进行了经验交流，王宇老师、徐爱琴老师做了对本次活动感悟和思考做了汇报。
最后，徐云鸿老师做了题为“开展单元教学研究，彰显蜀文化之韵展单元”的报告和总结。她对青岛团队的研究总结了以下几点：一、五力汇聚，成果丰硕；二、示范引领，成效显著；三、多赢思维，有效整合；四、研究前沿，风光无限。
四实小的老师们收获多多，感悟多多。
本次线上大教研结束后，我校老师们围坐在一起，热烈的讨论着、激烈的争论着、各抒己见，各谈自己的深刻体会、收获及感悟。
本次小数线上教研大讲堂，给我们的教学指引了前行的方向，四实小的全体数学教师受益匪浅，相信在接下来教育教学中，四小的老师们定会将学到的应用于各自的实践中，让我们的数学课堂充满智慧与灵动。
图片：王玉洁、王艳红
文案：王玉洁
编辑：曹琰
审核：沙元松
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