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胶州市信息技术学科人工智能与编程教学研 [复制链接]

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年5月21日上午,胶州市小学信息技术学科人工智能与编程教学研讨会在中云振华教育总校(集团)泰州路校区第二微机室举行。全市20余名小学信息技术骨干教师现场参加了此次活动。课堂展示与互动交流中云振华教育集团朱明月老师出示了公开课《Python中的变量》。朱老师从“变量的命名”“变量的创建”“变量的应用”三个方面深入浅出地对变量进行了讲解。在情境创设时,朱老师把格子柜比作是电脑的内存,将一个个小格子比作变量,将贴在格子上的标签比作变量名称,自制地导入视频,生动形象,极大地调动了学生的积极性,激发了学生的学习热情。经过教师指导和亲身实践,同学们对“Python变量的创建即一条赋值语句的诞生”这一Python中变量的特殊意义理解地非常透彻。

向阳小学张正玉老师出示了同课异构研究课。张老师选用同一课题为老师们带来了精彩的编程学习课堂。他把“变量”比作“盒子”,把“变量名称”比作贴在盒子上的标签。张老师通俗易懂的语言和生动形象的比喻化抽象为形象,将变量这一概念表现地淋漓尽致。

“变量”是编程语言学习中的一个重要概念,两位老师立足课标,基于学情,通过不断地启发和小组间的共同探索,圆满达成了教学目标,学生们的创新意识、创新思维和动手实践能力得到了明显提高。针对朱老师和张老师的两节课,老师们各抒己见,既肯定了优点,也发表了建设性看法。尤其是朱明月老师的课,准备充分、教学目标明确、教学设计层层递进,与会老师们给予了很高的评价。教学内容调整与测评探讨会议根据《-年度青岛市信息技术(人工智能)学科教学内容建议》对我市小学信息技术(人工智能)学科的测评内容及测评形式作了具体工作安排和部署,与会老师们深入交流。老师们登录测评系统进行了测试体验,对测评内容提出了意见建议。会议指出,信息技术是国家课程,体现国家意志,必须认真实施。信息技术测评是推动全市各学校全面实施素质教育的重要举措,是提升学生信息核心素养的一条有效途径,各校要高度重视,确保信息技术测评工作稳步推进。市教体局小学信息技术(人工智能)教研员蒋华程老师做了会议总结。他指出,一节好课,一定是学情把握准确、紧扣课程标准,教学知识点明确,成功实现教学目标的课。希望各校信息技术教师同心同向,认真备课,精准设定教学目标,在提升学生创新意识、创新思维、实践能力上下功夫,为全面提升学生信息核心素养展现信息技术教师担当,奉献信息技术教师力量。撰稿:刘晓武编辑:李娜预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
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