亲爱的同学：
见字如晤，纸短情长！
杂花生树，群莺乱飞！这几天，气温骤然升高，窗外繁花似锦，身着厚衣服让人感到汗涔涔的。春日过去了大半，美丽的校园依然寂寞，它在静静在等待你的归来。相信这一刻，已不会太远了。
“胜人者有力，自胜者强。”居家学习，十分不易，需要精神、体力、财力的付出，更需要自律与勤奋。做一个有志气的人，磨炼意志，就会化不利为有利，化被动为主动，将居家学习作为磨练自我、特殊成长发展的契机。
老师力所能及地为你提供各种学习资料，希望减轻你父母的负担，希望不影响你的视力，希望你能平安健康。你的父母，需要兼顾工作和照顾你，陪你一起学习，甚至家里的祖父母一辈，也要上场“战斗”。他们真的很辛苦，尽可能给你创造居家学习的条件，希望你能跟上节奏，你应该为大人们点赞。
老师赠给大家三个学好汉语的核心字：读、写、背。如果说还要加三个字，那就是多读、多写、多背。“先死后活，不死不活。”没有广博的阅读，仅靠课本上那几十篇课文，是不可能真正提高语文能力的。没有多出课堂作文十倍甚至数十倍的生活化写作，是不可能提高写作能力的。许多经历过高考的同学，对此体会颇深。肚子里“别人的东西”储存多了，渐渐就内化为自己的东西，必然出口成章，行文流畅。阅读是信息的吸收，写作是情思的表达，背诵是经典的储存。
在这个延长假期，建议同学除了居家预习和锻炼，更要广泛阅读，多读经典纸质书，多听有声故事，在读书时联系个人阅历，结合社会生活多思考，写写你的思考与收获。
今天推送青岛胶州市小学语文老师整本书阅读精品课，老师们精品研究和制作，有文字与视频，建议你认真学习。你可以跟大人一起交流你听课的感受，交流你读过的好书；你可以通过电话、语音等形式与小伙伴交流读书心得。若是有解决不了的问题，可以请教大人或者工具书。
总之，你的居家生活的点点滴滴，你的平安归来，一直都是老师心中最大的牵挂！
胶州市小语名师推出
整本书阅读精品课
儿童文学作家梅子涵说：“把阅读当作童年最经典的课，也就为一生的写作起草了最精彩的序言。”阅读，会让我们的生活更加有情有味。
近年来，在青岛市教科院“整本书阅读”课题的引领下，我们开展了深入、持续的研究。广大小语教师已经把阅读当作最好的“修行”，通过自身原生态的广泛阅读，引领学生对经典、文本进行血肉丰满的阅读。学生在大量的阅读体验、互动发现、质疑探究中获得阅读的兴趣，碰撞出思维的火花，思维品质得到提升。
新冠肺炎疫情之下，胶州小语人发扬特别能吃苦、特别能战斗的精神，与全国人民一道，一起抗，一起扛！多位小语名师，则不负重托、不辱使命，经过日夜奋战，在“空中课堂”推出了16节异彩纷呈的绘本导读、儿童文学经典、“快乐读书吧”整本书阅读课，既是前期教研成果的集中展示，更展现了责任与担当！
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张淑英胶州市教育和体育局
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《青铜葵花》内容繁杂，情节起伏，但要入课堂、入学生心，需要教师采取多种读书策略，从而让学生喜欢读书、学会读书。张老师通过出示自己的读书笔记，潜移默化地让学生养成做批注的习惯。从内容提要入手，引领学生初识文本的策略。基于体裁特点，设计遇见人物、遇见情节、遇见环境的主问题。通过入情入境的朗读，吸引学生读书。围绕主要人物设计问题，培养逻辑思维能力。辅之以助读材料，引导学生走进文本探究发现，并进行预测。学生站在作家或读者角度，参与故事，获得阅读快感。
