白癜风的治疗手段 https://m-mip.39.net/baidianfeng/mipso_7375991.html年4月9日，在山东省平度市第九中学开展了以“多元教学策略推进美术学科核心素养有效提升”为主题，落实青岛市“大美育观”为理念的高中美术学科教学研讨活动，青岛市教育科学研究院魏世建老师、各区市美术教研员、五位出课教师及平度市高中美术骨干教师现场参与活动。活动由平度市美术教研员翟衍华老师主持，青岛市余位高中美术教师通过钉钉网络视频直播参与本次活动。
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一、课例观摩，携手同行
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本次活动内容是青岛市公开课的课堂教学展示。首先是平度市第九中学张晓飞老师执教的《速写——创意速写》。本节课注重培养学生图像识读、美术表现、创意实践等美术素养。以一个苹果为主线进行丰富的联想，创意方法的探究，黑白灰点线面的表现，引导学生进行大胆的思维训练和绘画实践。课堂充分体现学生的主体地位，整堂课采用逐步推进的方式，注重游戏互动、示范讲解以及多元点评，并将理论与生活紧密联系，激发学生学习兴趣，引导学生学以致用。创意速写达人活动，启发学生独立思考和培养创新意识，在层层深入中浸润“美育”意识。
胶州市实验中学邹艳老师执教《生活韵美书画寄情》。通过欣赏远古时代岩画到玉器、陶器、青铜器，解读了随着物质生产水平发展和文化水平提高，人对自然认识能力和审美文化的一步步发展，解读了中国古代审美文化的演变。欣赏不同时期的书画作品，发现中国书法和中国画不仅使用同样的工具材料，审美追求上也有共通之处。培养学生对美术作品的兴趣爱好，激发学生热爱传统艺术的兴趣。
青岛市即墨区第二中学王建峰老师执教《原来可以这样玩--水性材料肌理初探》。这节课从尝试多种水性材料能产生不同肌理这一切入点入手，对水彩的特殊技法做了初步探索。不同材料的使用会产生特殊的肌理美感，对水彩画的创新与发展也是一种有益探索。课堂气氛比较活跃，学生能大胆尝试积极分享，积累了一些成功的经验。这不仅仅是一节美术课，更是一次艺术创作的旅程。点燃的是内心梦想与对生活的热爱。
青岛十六中张林老师执教《中国古代陶瓷艺术》，以拍卖会的形式导入，紧紧抓住了学生的眼球。课堂以“一带一路”为主线，沿丝绸之路展开瓷文化的知识学习。课堂脉络清晰，环节丝丝相扣，文化传承中又生动有趣。课堂以小组探究合作、游戏互动、创作展示等活动，引导学生体会陶瓷艺术的制作技艺以及文化底蕴。同时张老师
